家庭教育贯穿人的一生，每个人都应成为终身学习者。孩子从幼儿园到高中，虽然学习空间在不断转变，但立德树人的根本任务，培养良好的行为习惯与学习品质，促进终身发展的教育理念却从未改变。4月8日，武昌教育局教工幼儿园开展了“全学段衔接、一体化育人”家长学校活动。

在保教团队多次调研家长需求、研磨活动方案、商讨活动形式、研判活动风险后，“等待花开”湖北省武昌实验中学专场活动正式成型。活动一经发布，便获得了家长们的热烈响应，百余个家庭参与进来。

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活动循序渐进，展开一场好玩、好看、专业、受用的视听盛宴。主要包含参观校园景观、家长学校论坛、专业引领座谈三个部分，欣赏美丽的校园环境、了解人文风景、聆听专家学者分享教育经验、家师亲密沟通解决实际问题。

“哇！老师，这里像花园一样美！”“宝宝，爸爸小时候就在这里读书哦！”一踏入校园，孩子们的赞叹声便接踵而至。家长们同样对走进名校感到喜悦和期待，时而驻足欣赏，时而拍照记录。

崭新的教学楼、盛放的校园绿植、操场上活力四射的学生、校史馆、惟楚有才牌楼、明远楼……武昌实验中学的教育理念渗透在校园各处，美丽清新的自然环境、富有历史厚重的人文环境、松弛有度的教育环境无不彰显着百年名校的风范。

孩子们手拿地图，收集印章、打卡游览，与教工幼儿园吉祥物“可乐”一起踏上探索的旅程。

武昌实验中学高级教师王丽老师结合主题《播下“爱”的种子》，与家长们进行亲密的交流与分享。王丽从“家长”的角色出发，结合多年的教学经验，将理论与自身教育经验相结合，帮助家长去思考、理解教育。

王丽向大家展示了8位优秀的武昌实验学子讲述的“童年印象”，从孩子的视角帮助大家剖析家庭教育的重点。同时，与家长互动交流，更加有针对性地帮助家长解答育儿困惑，提供育儿建议。

武汉市教科院主任陈红梅在此次全学段衔接、一体化育人家长学校活动中进行了专业引领，介绍了家庭、学校、社会协同育人的重要性。“学生没有分数就过不了今天的高考，但孩子只有分数恐怕也赢不了未来的大考。”陈红梅引用全国政协委员的话让家长们明白，家庭不是另一个学校，不能盲目重视知识的学习，幼儿园是根的教育。陈红梅通过视频帮助家长了解了幼儿园的一日生活，了解幼儿园教育在于习惯养成的特点，鼓励家长尊重孩子的年龄特点、相信孩子适时放手，让孩子能健康快乐的学习与成长。

武昌区教育局幼教科科长钟华表达了对家长育儿的殷切期望：家长要主动学习育儿知识，尊重幼儿心理发展特点来育儿；要始终保持与幼儿同行的姿态，尊重孩子、平等交流，才能保持与孩子的情感链接；家庭教育不应只看中知识的学习，还要注意保护孩子的创造力，创造力发展才是我们国家和民族的希望。

中（1）班刘昕宜妈妈表示：“怀着无比激动的心情走进阔别17载的母校，半日的活动，我们有思考有成长，我将继续努力，和孩子一起共同成长。”大（2）班李清雅爸爸表示：“今天活动中专家的授课，格局宏大，视野宽广，理念新颖，路径清晰，听后受益匪浅，让我们家长对科学育儿的理念和方法有了全新的理解和认知。”

2023年伊始，教育部等13部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位，并要求到2035年建立起学校家庭社会协同育人机制。

此次教工幼儿园与武昌实验中学携手开展的家长学校活动是教工幼儿园“全学段衔接、一体化育人”理念下的一次家长学校活动，旨在促进家庭、学校、社会协同育人，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。教工幼儿园将继续致力于发挥协同育人主导作用，加强家庭教育指导，携手同行，用心呵护，向阳育儿，等待花开。